№

Мероприятия

Сроки выполнения

Ответственные

1.

Создание творческой группы для изучения образующихся отходов в школе и дома, анализа источников их образования.

январь

Классный руководитель

2.

Донести информацию до сведения школьников и родителей на общих часах информирования, родительском собрании о  необходимости минимизации отходов в школе и дома. Провести классные и информационные часы по темам: «Доходы из отходов», «Что и как сортировать», «Вторая жизнь ненужных вещей», «Собери макулатуру - спаси дерево», «Очистим планету от мусора», «Великолепная семёрка» и др.

на протяжении учебного года

Классный руководитель

3.

Определить место сбора отходов и вторсырья в школе и дома.Провести конкурс рисунков «Планета без отходов»

январь

Зам. директора по хозяйственной части, классный руководитель

4.

Организовать сбор макулатуры, металлолома, пластика.

постоянно

Классный руководитель, зам. директора по хозяйственной части

5.

Разработать памятки по минимизации отходов для учащихся, работников школы, родителей, привлечь внимание к данной проблеме сверстников и взрослых.

февраль

Классный руководитель, творческая группа учащихся

6.

Описать влияние отходов на окружающую среду, выявить, каких бытовых отходов больше всего в классе и дома.

февраль

Классный руководитель, творческая группа учащихся

7.

Самостоятельно выполнить практическую работу по переработке отходов. Провести конкурс поделок «Вторая жизнь вещей».

март

Классный руководитель, педагог-организатор, творческая группа учащихся

8.

Определение источников образования отходов в школе и дома. Изучить популярные способы утилизации каждой группы отходов.

март

Классный руководитель, творческая группа учащихся

9.

Научиться сортировать мусор по группам, опытным путём выявить, какие отходы разлагаются быстрее.

апрель

Классный руководитель, педагог-организатор, творческая группа учащихся

10.

Провести анкетирование по изучению состава образующихся в школе и дома отходов. Провести экологическое мероприятие «Планета в пластиковой бутылке».

апрель

Классный руководитель, педагог-организатор, творческая группа учащихся

11.

Разработать книгу-памятку «Полезные советы при обращении с отходами».

Составить отчёт по результатам изучения данной темы.

май

Классный руководитель, творческая группа учащихся